À Saint-André, la jeunesse réunionnaise était au cœur de l’actualité vendredi 18 septembre. Plus de 300 personnes ont assisté à la finale du concours Ambassadeur Réunion Inter-Lycées 2026, organisée par l’association To Be or Not Subir. Onze lycéens venus de différents établissements de l’île ont participé à cette édition, autour de la prise de parole, de l’engagement et des préoccupations de leur génération.
Une jeunesse qui prend la parole
La jeunesse est souvent évoquée à travers ses difficultés : orientation, études, emploi, harcèlement, précarité ou encore avenir professionnel. Mais à La Réunion, plusieurs initiatives cherchent également à mettre en avant les jeunes comme des acteurs capables de prendre la parole et de défendre leurs idées.
C’est dans cette perspective que s’inscrit le concours Ambassadeur Réunion Inter-Lycées 2026. Organisé à Saint-André, l’événement a réuni onze candidats issus de plusieurs établissements de l’île.
Pendant plusieurs mois, les lycéens ont préparé leurs interventions et travaillé leur expression orale. La finale leur a permis de se retrouver devant un public de plus de 300 personnes et de présenter leurs idées.
L’objectif du concours ne se limite donc pas à une compétition entre établissements. Il s’agit également de donner aux jeunes un espace pour s’exprimer, défendre leurs convictions et représenter une partie de leur génération.
Des sujets qui concernent directement les jeunes
La finale a également été l’occasion d’aborder plusieurs problématiques qui traversent la jeunesse réunionnaise.
Le spectacle « SILANS », présenté durant la soirée, était composé de onze tableaux réalisés autour de différents thèmes : l’identité, la violence, le deuil, la solidarité ou encore la résilience.
Présenté en français et en créole réunionnais, le spectacle a permis aux élèves de mettre en scène des sujets qui dépassent le cadre scolaire. La langue créole occupe notamment une place particulière dans cette création, en donnant aux participants un moyen supplémentaire d’exprimer leur rapport à leur territoire et à leur identité.
La jeunesse réunionnaise n’est donc pas seulement présentée comme un public à accompagner. Elle apparaît également comme une génération capable de raconter son quotidien et de porter ses propres sujets.
L’éloquence comme moyen de gagner en confiance
Prendre la parole devant plusieurs centaines de personnes peut représenter un véritable exercice pour un lycéen.
Pourtant, l’éloquence permet de travailler plusieurs compétences : organiser ses idées, argumenter, écouter les autres et défendre un point de vue.
Dans le cadre du concours, ces compétences sont directement mises en avant. Les candidats doivent être capables de présenter leurs idées devant un jury et de répondre à différents exercices.
Cette expérience peut également permettre aux jeunes de prendre davantage confiance dans leur capacité à s’exprimer.
À l’école, cette compétence peut être utile pour les exposés ou les examens. Mais elle peut également servir plus tard dans les études supérieures, lors d’un entretien d’embauche ou dans la vie professionnelle.
Une jeunesse confrontée à plusieurs défis
Derrière les initiatives consacrées à la jeunesse se trouvent aussi des réalités parfois plus difficiles.
Les jeunes Réunionnais doivent notamment construire leur parcours scolaire et professionnel dans un territoire insulaire où certaines formations ou opportunités peuvent nécessiter une mobilité vers l’extérieur de l’île.
La question de l’orientation reste également importante. Choisir une formation, comprendre les débouchés d’un diplôme ou trouver une première expérience professionnelle constitue une étape déterminante pour de nombreux jeunes.
À côté de ces questions se trouvent celles liées aux relations sociales, à la santé, au numérique, à l’identité ou encore au harcèlement.
L’Académie de La Réunion dispose d’ailleurs d’un réseau Information Jeunesse destiné notamment à accompagner les jeunes dans leurs démarches et leur accès à l’information.
Des dispositifs pour accompagner les parcours
Les initiatives destinées aux jeunes ne se limitent pas aux établissements scolaires.
Le Département de La Réunion accompagne notamment des jeunes à travers les Coordinations pour l’Initiative et la Promotion de l’Insertion des jeunes, les CIPI. Ces structures ont notamment pour objectif d’accompagner les parcours d’avenir et de faciliter l’accès des jeunes à différentes opportunités.
En juillet 2026, le Département indiquait avoir rencontré les jeunes accompagnés par les CIPI Est et Ouest dans le cadre d’une journée consacrée à leurs parcours.
Ces dispositifs montrent que la question de la jeunesse concerne plusieurs acteurs : établissements scolaires, collectivités, associations et structures d’accompagnement.
L’enjeu est notamment de permettre aux jeunes de disposer d’informations et de soutien lorsqu’ils construisent leur projet.
L’engagement peut aussi passer par la culture
La finale du concours Ambassadeur Réunion Inter-Lycées montre également que l’engagement des jeunes peut prendre différentes formes.
Il peut passer par la prise de parole, mais aussi par la création artistique.
Avec « SILANS », les élèves ont utilisé la scène pour aborder des sujets parfois difficiles. Le spectacle leur a permis de mêler expression artistique et réflexion sur leur génération.
La culture devient alors un moyen de transmettre un message autrement.
À travers la musique, le théâtre, la danse ou l’écriture, les jeunes peuvent exprimer ce qu’ils vivent, leurs inquiétudes mais aussi leurs espoirs.
Une génération qui souhaite être entendue
La soirée de Saint-André s’est terminée par la désignation de cinq jeunes distingués pour leur parcours dans le concours.
Théo Dalleau, du lycée Levavasseur à Saint-Denis, a été désigné Ambassadeur 2026. Elsa Didier, du lycée Georges Brassens à Saint-Denis, devient Ambassadrice. Medhy Joséphine, du lycée Paul Moreau à Bras-Panon, obtient le titre de vice-ambassadeur, tandis que Lhya Étienne Lebon, du lycée Ambroise Vollard à Saint-Pierre, devient vice-ambassadrice. Romario De Brito, du lycée Jean Hinglo au Port, est pour sa part désigné porte-parole.
Au-delà des titres, cette finale aura surtout permis de mettre en lumière une jeunesse qui souhaite prendre sa place dans les discussions qui la concernent.
Faire de la jeunesse un acteur du territoire
Donner la parole aux jeunes ne signifie pas seulement leur demander leur avis.
Cela suppose également de créer des espaces où ils peuvent s’exprimer, être écoutés et participer à des projets.
À La Réunion, les initiatives consacrées à la jeunesse montrent différentes façons de favoriser cette participation : concours d’éloquence, projets artistiques, accompagnement à l’insertion, information ou encore activités sportives et culturelles.
L’opération « Septembre Bouge », organisée du 1er au 30 septembre 2026, invite par exemple les établissements scolaires, associations, clubs et autres structures à proposer des activités physiques et sportives. L’objectif affiché est notamment de faire de l’activité physique un levier de santé, de bien-être et de lien social.
Ces différentes initiatives rappellent que la jeunesse réunionnaise ne constitue pas un groupe uniforme. Les parcours, les aspirations et les difficultés diffèrent selon les situations.
Mais une même question revient : quelle place donner aux jeunes dans la construction de leur avenir et dans celle de leur territoire ?
À Saint-André, les lycéens réunis pour la finale du concours ont apporté une réponse à leur manière : en prenant la parole.
Car derrière les discours, les spectacles et les concours, l’enjeu est peut-être aussi celui-ci : permettre à une génération de ne pas seulement être représentée, mais de pouvoir raconter elle-même ce qu’elle vit et ce qu’elle imagine pour La Réunion.
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